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Objectifs
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Analyser la progression des étudiantes et étudiants de premier semestre en
mathématiques dans les collèges, en tenant compte surtout de
leurs résultats en mathématiques au secondaire;
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Discuter avec les intéressés du milieu collégial et des conseils scolaires de district des moyens
d'améliorer la réussite des étudiantes et étudiants dans les cours de mathématiques
au niveau collégial.
Méthodologie
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Investigation dialoguée: une méthodologie éprouvée qui combine activités de
recherche et dialogue sur la voie que doivent suivre les intervenants
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Les problèmes observés dans la pratique déterminent les questions sur lesquelles portent les
recherches; les résultats des recherches génèrent un dialogue entre les intervenants; les
conclusions de ce dialogue amènent une modification des politiques et de la pratique.
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Résultats: des changements sont recommandés et des personnes sont disposées à les mettre en oeuvre.
Portée (2009)
- Tous les 24 collèges
- Tous les conseils scolaires de district de l'Ontario
- 2,000 programmes d'études collégiales
- 80,000 étudiantes et étudiants de première année au niveau collégial
- Forums dans toutes les régions de l'Ontario
Soutien financier
- Ministère de l'Éducation de l'Ontario
- Ministère de la Formation et des Collèges et Universités
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